为不断加强小学区间内的聊天，不断提升英文师资的行业技术水平，16月11日，中江继光实验性小学初高中部对应提供人率地方中国青年优秀英文师资赴太安初高中开始了教育教程聊天生活。此前教育教程聊天通过同课异构模式切换，应对语文作文、数学知识和英文课程开展聊天。

初中语文篇——四年级《白杨礼赞》

继光实验报告该校陈璠班主任紧紧抓住这篇散文诗的自我认知主线剧情，带着大留学生从做题够买，依据非常阅读写作、细读txt文档、设计理念创新，慢慢体会心得我台词杨树最敬爱的赞叹。陈璠班主任别具匠心独运的设计、柔美有耐心的语言学、大胆语言得体的教态，使所有讲堂充满了诗意和独特美，宽裕激励了大留学生的积极进取性。

太安小学王跃辉的任课老师从基础性基本知识到课文内容初读、文章标题解密，各关键环节自上而下加快推进，举棋不定。王跃辉的任课老师入情的范读、适度的点拨和委婉的归纳推理，让同学体会到小说作品旁白杨树的夸奖之情，领悟了白杨树的像征现实意义。

数学分析篇——几年级《淘宝宝贝中的盈亏》

继光实验性小学陈超教师教师点击了一大段双12淘宝商品成功的视频图片播放，混用视频图片播放中产生的统计数据运用，一个子就把初中生的好感调入了起来了。陈超教师教师还把教科书主要内容再加上工，让复杂性疑问简单化，由浅入深处层连贯，上课解乏愉悦，最令耳目时新。

太安初中彭亮老师老师以商城打折优惠的图像加入，贴合机孩子实际上，上课中重视起来讲练构建，英语课堂教学坚实能够。

英语怎么说篇——六年级《How much are these socks?》

继光实践技术学校黄继成名师用形象直观的非货币性资产money导出来，区域环境创设出富庶生活中氛围的语种案例，最后抑制大家的动手能力。教育教育中，黄继成名师使用多称赞、勤鼓励的话的评论方案来改变大家的积极行动性，并指引大家使用听力方面训练技巧攻略来完成任务听力方面训练实操。大家在“玩学，学中玩”的教育教育区域环境中侵及式地学习成绩英语怎么说，动手能力浓、高速度快。

太安高中蔡容音乐语文老师更加重视关联现实情况，仿造真识的英语怎么说语气相结合区域环境。教法中，蔡容音乐语文老师优化高中生用到看、读、听、说，由易到难、循序渐近的最简单的方法来专业学习本课的新词汇及问询价额的新句型，并重复练好，变深高中生需求，顺利完成本课都听的方向。

课下，两校高效课堂分师范类专业就高效课堂授课展开了深入研究讨论和学习交流。继光實驗小学小升初部有关的承担人对这次的生活展开了汇报。

廖怀平